2020贵州遴选备考资料:职业教育让人生走的更远

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2020贵州遴选备考资料:职业教育让人生走的更远

2020-10-04 16:51:06| 来源:贵州中公教育 点击量:245

【导语】2020贵州遴选备考资料:职业教育让人生走的更远,2020年遴选考试在陆续进行,由于遴选考试的信息非常繁多,中公遴选考试网为大家提供遴选策论文供大家参考,便于考生备考。

热点背景

今年随着我国教育机制的改革,职业教育的发展受到社会的广泛关注。职业教育旨在培养应用人才和具有专业知识技能的劳动者,侧重于实践技能和工作能力的培养,使其提高个人能力适应社会。国外的一些发达国家早就意识到职业教育的重要,为此不断改革,创造了各种与企业联合培养高素质实用型、技能型人才的职教形式,如德国的“双元制”职业教育、英国的“三明治”职业教育、日本的“终身职业教育”、新加坡的“教学工厂”职业教育等等。

为此,我国人社部、财政部印发关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知,明确今年将征集遴选一批优质线上职业技能培训平台,并组织待岗、返岗和在岗企业职工以及离校未就业高校毕业生、就业重点群体等参加线上培训。

模拟试题

近日,人社部、财政部印发了“互联网+职业技能培训计划”的通知。通知表明,由企业、技工院校等主体联合开展线上职业技能培训,群体主要包括企业职工、离校未就业高校毕业生、就业重点群体等,重点培训通用职业素质、就业指导、职业技能等内容。对此,请谈谈你的看法。

中公解析

一、分析在线职业教育的目的、意义

1.通过开展职业教育培训能提高个人工作实践能力,使其更好地实现稳定在岗,促进就业,既能适应社会的发展也能实现个人价值,同时也为社会创造价值。

2.培训内容上既有针对毕业大学生的就业指导,也有针对企业职工的专业技能培训,确保了培训的精准化、精细化、专业化。

3.疫情期间,加强线上职业培训既能避免交叉感染,也能打破地域限制,扩大培训对象的覆盖范围。

4.开展线上培训能够有效改善我国劳动力队伍的素质结构,助推行业的发展和社会的稳定。

二、结合实际,分析政策落实中可能存在的困境

1.社会公众对职业教育的存在偏见,认知不足,做不到与高等教育一视同仁,不愿意参加培训。

2.参与培训的企业、技工院校等培训主体参与培训的积极性性不高,不愿为需求对象培训。

3.针对线上培训的新举措,与之匹配的相关管理办法可能还未完善。

三、提出解决办法

1.加大宣传力度。培训平台可挑选优秀典型事例,通过电视媒体等方式进行宣传,强调职业教育的重要性,改变社会公众对职业教育错误认知。

2.加强对参训人员的支持。对参加线上培训的就业困难人员、零就业家庭成员等给予生活费补贴,鼓励社会成员参与培训。

3.加大企业培训补贴政策支持按一定比例给与企业培训补贴,调动企业参与的积极性。

4.优化线上管理服务。为参训人员建立电子档案,加强对线上培训的统计和管理,简化补贴办理流程。

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